为进一步提升学校宿管员、校卫队员心理问题识别及突发事件应急处理能力，提高学生社区管理的水平，学生处组织开展了2023年春季学期学生宿舍管理人员管理与应急技能专题系列培训，学生处负责老师、全体宿管人员、物业公司相关人员全程参与了培训。2月17日上午，学生处邀请华南师范大学心理咨询与研究中心祝菡博士来我校开展“学生心理问题识别及谈心谈话技术”专题培训。祝老师围绕学生常见心理问题及危机情况的表现和识别，结合...

为做好学生日常管理工作，进一步提升我校宿管员和校卫队员对学生心理问题识别及突发事件应急处理能力，2月17日上午，学生处邀请到华南师范大学心理咨询与研究中心祝菡博士来我校开展“学生心理问题识别及谈心谈话技术”专题培训。培训由我校党委学生工作部支部书记刘佩云主持，全体宿管员、校卫队成员等共计50余人参与。培训中，祝老师首先通过一个热身小活动，让宿管员及校卫队员感受压力之下会做出的应激反应。紧接着，她围绕...

12月12日，我校召开首批名辅导员工作室2022年工作进度汇报会暨授牌仪式，校党委委员、副校长杨云奇、学校全体学工人员参加了会议。会上，刘伊、张楠、汤晓、高翔等4位名辅导员工作室主持人向与会领导及老师汇报了工作室2022年度的建设情况，内容包含工作室管理制度、成员参加业务培训、开展课题研究、开展大学生教育实践活动等情况，以及下一年度工作室的工作计划。杨云奇副校长听取了汇报并作点评发言，充分肯定名辅导员工作室...

12月9日下午，我校学生处邀请了东莞市委宣讲团成员、马克思主义学院党总支书记李林洪副教授在图书馆报告厅为学生代表作党的二十大精神宣讲报告，宣讲会通过线上与线下相结合的方式举行，学生处部分教师代表和全体学生助理参加了参加了线下宣讲会，其他师生通过腾讯会议同步参加。宣讲中，李林洪书记围绕“党的二十大的重大意义、党的二十大报告的基本结构和亮点、以党的二十大精神全面推进社会主义现代化强国建设新征程”等方面...

根据《东莞职业技术学院开展党的二十大精神宣讲工作的实施方案》，为深入学习贯彻党的二十大精神，学生处组织优秀辅导员代表为同学开展了3场党的二十大精神宣讲会。12月3日晚，体育学院党总支专职副书记张楠老师在教四205为体育学院和商贸学院学生干部代表开展二十大报告学习宣讲会。张楠老师带领同学们学习了党过去五年的工作和新时代十年的伟大变革，还带领大家重点学习了二十大报告中“开辟马克思主义中国化时代化新境界”“...

学生干部是联系学校和学生的桥梁和纽带，在我校学生日常管理服务和朋辈教育工作中扮演着十分重要的角色，建设一支高素质的学生干部队伍对我校学生工作的开展具有明显的积极作用，为此，学生处面向全校主要学生干部队伍开展2022年度“雏鹰计划”。作为“雏鹰计划”的内容之一，2022级新生班团干训练营于11月27日至12月4日顺利开展，培训内容包含团体拓展训练、思政理论学习，参训对象涵盖2022级全体班长、团支书。训练营采...

11月25日学生处心理健康教育与咨询中心（简称心康中心）举办的2022级新生心理素质拓展活动圆满结束。本次活动历时两周，100%覆盖2022级108个班级。心理素质拓展活动项目集合活动性、趣味性、生动性、体验性于一体，不仅满足了学生多重心理需求，还充分激发班级的团队合作意识，增强班级凝聚力，从而进一步提高我校学生的心理健康水平和心理健康素质。本次活动由热身活动、核心拓展项目以及心理分享三部分构成。为了使心理素质拓...

为进一步提升我校学生干部的综合素质，加强校级易班工作站与二级易班工作站的沟通交流，提高二级易班工作站骨干成员的业务能力与工作的配合度，更好地推进我校网络思政育人工作，学生处在11月23日开展“雏鹰计划”之二级易班工作站骨干培训会。在培训会中，学生处易班工作小组的成员为骨干成员们介绍了关于易班公共管理平台和校本化的基本操作内容，其中着重提及了校本化中的超级流程、任务反馈、晚点签到与请销假，并针对近期...

11月23日下午，由学生处和校团委主办的2022年学生管理服务座谈会暨学代会提案答询会在行政楼B201顺利召开，本次座谈会由学生处刘佩云书记主持。校党委委员、副校长杨云奇同志出席了会议。教务处、学生处、后勤处、校团委、保卫处、图书馆、产业中心、信息与技术中心、体育学院等9个部门负责人与百余位学生代表面对面交流，解答提案中同学们普遍反映的学习、生活诉求。本次座谈会共收到学生有效提案124份，学生代表对“选课系统...

为了进一步提升新生心理素质拓展的教学专业化水平，确保课程教学过程的科学性与规范化，11月9日，大学生心理健康教育与咨询中心（下面简称“心康中心”）开展了2022年新生心理素质拓展集体备课活动。早上11时，在学生处党支部书记刘佩云的带领下，任课教师、拓展教练以及学生代表在心康中心进行了线上与线下集体备课，对课程的安排、活动内容以及问卷反馈等方面进行详细的介绍，并围绕如何通过活动分享提升学生心理健康素质展开...