10月22日上午，我校心理健康教育教研室在心理健康教育与咨询中心开展2025级课程集体备课。本次备课主要聚焦在2025级新生心理健康教育课程的教学内容上，教师们对课程的全面升级进行了系统性的深入研讨。

备课活动分为理论教学研讨与实践教学设计两项内容。在理论教学研讨环节中，教师们对2025级新生的心理健康教育课程进行了深入探讨。课程主要包括心理与心理健康、自我认知、学习策略、人际关系、恋爱心理、情绪管理以及逆境适应能力等七大模块。通过研讨模块的教学内容，教师们明确了教学的核心目标和重点难点，优化了教学方法与评估机制，构建了逻辑清晰、结构严谨、内容与学生实际需求相契合的理论课程体系。

集体备课现场

在实践教学环节，心理拓展教师与专业教练围绕课程设计、教学实施要点及注意事项展开了讨论。双方重点研究了如何通过多元化活动形式有效提升新生的心理健康水平。该环节为后续的新生心理素质拓展工作的开展奠定了坚实的基础。

会议现场

本次集体备课进一步优化了课程体系、提升了教学质量，为2025级学生提供了更具科学性、系统性和针对性的心理健康教育。心理健康教育教研室将持续推进教学改革创新，不断完善育人机制，为培养学生积极心理品质和健全人格提供有力支持。

（一审：王燕君；二审：郭琳；三审：刘芳）