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智能制造学院
作者:智能制造学院 来源:学生处 发布时间:2025年03月11日 点击:[]

学院简介

学院源于2009年成立的机电工程系,2017年发展成为机电工程学院,2021年成立智能制造学院。智能制造学院现有机械制造及自动化、机电一体化技术、新能源汽车技术、智能制造装备技术和数字化设计与制造技术等5个高职专业。

现有全日制在校生1402人,其中与东莞理工学院合办本科26人。教职工62人,其中高级职称28人,博、硕士占比85%。建成校内实训室30间,生均教学仪器设备值5万元;建成校外优质实习基地40余家。

智能制造学院坚持深化“行企校三元协同、产学研创四新驱动”人才培养模式改革,先后与华为、北京精雕、深圳比亚迪、上海特斯拉等众多高新技术企业合作,实施“一企一策”课改新方案,以机器视觉、工业机器人、智能产线、新能源技术、高档数控机床、高端模具等为重点,培养适应智能制造转型升级的设计、制造、安装、调试、维护等岗位技术技能人才。建成国家级协同创新中心、省级工程技术中心、市级工程技术中心等技术研发应用平台7个,为企业提供技术培训与咨询服务,近年承担纵向科研42项,横向课题105项,到账金额1000多万元,授权发明专利32件、实用新型专利117件;制订国家标准12项,行业标准3项。

建校以来,为社会培养输送制造类人才近5000名,其中留粤就业占90.4%,为东莞及大湾区建设作出重要贡献。据近年来学校就业质量年报统计,本院毕业生初次就业率≥98%,专业对口率≥80%,毕业生三年后月收入6714元,各项指标均高于全国同类专业平均水平。

智能制造学院2024届毕业生参观推荐实习单位东莞新能德科技有限公司

专业介绍

智能制造装备技术

【培养目标】

培养掌握数字化设计与制造、智能检测和智能装备装调技术等理论知识,具有智能制造装备设计与制造、装调、维护和管理能力,适应粤港澳大湾区先进制造业需求的“德智体美劳”全面发展的高素质技术技能人才。

【核心课程】

数字化设计与仿真、数字化制造与检测、传感器与智能检测技术、智能制造系统、智能装备维护与装调、机器视觉应用技术、PLC应用技术、工业机器人编程与调试

【就业方向】

初次岗位:精密加工操作员、智能装备装调员、工业视觉系统运维员;

目标岗位:视觉技术应用工程师、智能装备开发工程师、智能制造工程师、智能装备装调工程师、智能装备销售工程师、技术支持工程师等。

【核心职业技能证书】

考取以下证书之一:机械产品三维模型设计证书、精密数控加工技能证书、机器视觉系统应用技能证书、可编程序控制系统设计师、工业机器人集成应用职业技能等级证书。

学生参加广东省技能大赛-机器视觉系统应用赛项获省级一等奖

机电一体化技术

【培养目标】

机电一体化技术专业立足于培养适应区域经济社会发展及产业转型升级需要的人才。要求学生德技并修、全面发展,既有扎实的机电专业基本理论、知识技术和专业技能,又有良好的职业素养和工匠精神,有较强的创新能力,能够在装备制造等领域从事机电产品的设计与制造、装调与维护、技术服务与管理等工作,具备企业对发展型、复合型和创新型高素质技术技能人才的发展需要。

【核心课程】

机械设计与仿真、机电控制系统、工业机器人集成应用、传感器与视觉检测、自动线控制技术等。

【就业方向】

智能化生产线和机电产品的设计与制造、安装与调试、运行与管理、销售与技术服务等岗位。

【核心职业技能证书】

工业机器人集成应用(中级)、低压电工上岗证。

智能化生产线实训室

数字化设计与制造技术

【培养目标】

本专业培养理想信念坚定,德智体美劳全面发展,具有良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业创业能力和可持续发展的能力,面向智能装备制造、非标自动化装备等行业,适应大湾区及东莞区域制造业数字化和智能化技术变革与产业转型升级需要,熟练掌握机械装备数字化设计和制造等专业知识和技术技能,能够从事机械产品数字化设计、产品工艺规划与生产制造、数字化管控系统及智能化生产设备操作、生产质量管理与设备运维等工作的复合型和创新型高素质技术技能人才。

【核心课程】

产品数字化设计、产品数字化制造与工艺规划(CAPP)、机构运动仿真与分析、多轴精密加工技术、智能检测技术应用、逆向设计与3D打印、产品数字孪生技术。

【就业方向】

初次岗位:绘图员、数控机床调整工、产品质量检验员等;

目标岗位:产品结构设计师、品质工程师、CNC工程师、数字化产线运维员、售后技术支持工程师。

【核心职业技能证书】

考取以下证书之一:机械产品三维模型设计证书、精密数控加工技能证书、数字化工厂产线装调与运维职业技能等级证书。

学生参加精密加工职业技能等级考证

机械制造及自动化

【培养目标】

依托两校的机械设计制造类优势特色专业,充分发挥我校在技能人才培养和广州科技职业技术大学在本科应用型人才培养的优势,协同培养机械设计制造类急需的“高技能应用型人才”,构建从初级到高级的技术技能人才完整培养链条,完善现代职业教育体系,满足经济社会发展对不同类型不同层次人才的需求。要求掌握机械设计、制造、机电工程及自动化知识和技术技能,面向先进装备制造领域,能够从事机械产品设计、加工工艺制定、机械制造、产品质量控制、生产项目管理等工作的高素质应用型人才。

【核心课程】

机械设计基础、机械CAD/CAM应用、机械制造技术、UG塑料模具设计、数控编程与操作、UG冲压模具设计、机械制造工艺与装备、电气控制与PLC应用等。

【毕业去向】

本专业服务面向职业岗位群分为两大类:

初次就业岗位,包括助理机械设计师、数控编程师、加工工艺员、机械绘图员、自动化设备运维师、生产管理员等;

目标就业岗位,包括机械设计师、产品造型设计师、模具设计师、多轴数控编程师、智能制造工艺师、智能排产师、企业管理师等。

【主要职业技能证书】

机械产品三维模型设计1+X证书(中级、高级)、数控铣职业技能证(中级或高级)、模具设计师职业资格证书(高级)。

学生参加模具数字化设计与制造赛项连续三年获省级一等奖

新能源汽车技术

【培养目标】

面向新能源汽车整车及零部件企业,新能源汽车工程技术人员、新能源汽车安装调试人员、新能源汽车技术服务人员等职业群,培养能够从事新能源汽车整车和零部件辅助开发、装配调试、检测认证、技术服务等工作的高素质技术技能人才。

【核心课程】

新能源汽车电池及电机控制技术、新能源汽车底盘技术、新能源汽车车身电气技术、新能源汽车故障诊断技术、无人驾驶汽车ROS应用技术等。

【就业方向】

①设计:汽车总成设计开发、装配调试;②技术服务:新能源汽车故障诊断、整车维护、电控检修;③销售:销售顾问、售后服务工程师。

【核心职业技能证书】

机动车检测维修工程师,低压电工证、 “1+X”智能新能源汽车职业技能中级证书等。

新能源汽车PTC检修实训台组装训练

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